个性化健康教育对学龄期哮喘患儿护理效果 相关知识知晓率和自我管理能力的影响

摘要：

哮喘即支气管哮喘的简称 ,是由多种细胞参与的慢性炎症性疾病 ,其中参与细胞有肥大细胞、T细胞、中性粒细胞以及嗜酸性粒细胞等[1 ] .哮喘在临床上会导致气道高反应性的产生 ,因为可逆性气流受限 ,导致患者在凌晨或者夜间病情发作甚至加剧 ,会产生反复性的咳嗽、胸闷、喘息等症状[2 ].哮喘症状可在数分钟内发作 ,可以自行缓解症状 ,但需要积极及时的处理.据研究表明 ,哮喘发病原因是一种有明显家族聚集倾向的多基因遗传性疾病 ,受遗传因素和环境因素的双重影响 ,所以有效地改善哮喘患者的环境常常是治疗的关键[3 ] .这种疾病可在学龄期儿童上发生 ,根据近几年的研究报告显示[4 ] ,儿童哮喘的发病率一直处于上升的趋势 ,严重影响着儿童的健康成长.学龄期儿童是指6～12岁的小学阶段的学生,这个时期的儿童自我控制能力弱 ,治疗依从性差 ,根据临床数据表明儿童哮喘病的控制率较低.

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在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3024-3027