基于跨理论模式的专项饮食健康教育对高龄2型糖尿病患者饮食控制及糖脂代谢和治疗依从性的影响

摘要：

糖尿病是由遗传、免疫功能、精神与微生物感染等因素引起机体胰岛素作用不足或分泌功能障碍而导致血糖水平异常升高的一种代谢障碍类疾病.糖尿病引起的酮症酸中毒等严重并发症可严重威胁患者生命健康[1 ] .而随着社会老年化的进展 ,糖尿病患者以每年700万人的速度高速增长 ,患者主要集中在老年[2 ] .温桂敏等[3 ]研究表明饮食健康干预可有效延缓2型糖尿病(T2DM )的疾病发展进程 ,降低并发症的发生风险 ,利于疾病的转归 ,但相关统计显示[4 ] ,仅16 .4％ 的患者饮食依从性良好 ,可坚持进行糖尿病饮食控制 ,其中高龄患者依从性差的现象尤其严重.跨理论模式认为个体行为改变需经历前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段及维持阶段 ,分析患者不同行为改变时期并积极实施相匹配干预措施 ,可有效提高患者自我管理水平 ,建立科学合理行为习惯[5 ] .本研究通过观察基于跨理论模式的专项饮食健康教育对高龄 T2DM 患者对糖脂代谢和治疗依从性的影响 ,分析该教育模式在高龄 T2DM 患者饮食控制中的应用价值 ,现报告如下.

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在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3019-3021