雌激素对雌性SD大鼠学习记忆能力和海马突触蛋白的影响

摘要：

阿尔茨海默病(Alzheimer′s Disease,AD)也称为老年性痴呆,是一种出现在老年前期或老年期的慢性进展性中枢神经系统退行性疾病.随着世界人口趋向老龄化,AD患者逐渐增多,给社会和家庭带来了严重的负担.雌激素是维持女性正常心理与生理功能所必须的内源性活性物质,其对生殖系统的影响已逐渐被人们所熟知.近些年来研究发现,雌激素补充治疗可以提高AD患者的学习记忆功能[1,2],但其作用机制尚不十分明确.神经元活动依赖性的突触可塑性是学习记忆功能相关的神经生物学基础,同时突触的功能和结构可塑性出现障碍也是造成认知功能下降的重要原因[3].在中枢神经系统中,海马是执行学习记忆活动的重要脑部功能区,其突触可塑性与学习记忆能力紧密相连.对于雌激素是否通过改变海马神经元突触可塑性来影响AD的病理变化和提高认知功能仍不清楚.本文旨在研究去卵巢及去卵巢后雌二醇补充治疗对SD大鼠学习记忆能力和海马突触蛋白的影响,为阐明雌激素与认知功能的关系以及雌激素治疗在AD防治中的相关作用机制提供理论依据.

机标关键词：雌激素补充治疗、雌性、大鼠、学习记忆能力、海马神经元、突触蛋白、突触可塑性、中枢神经系统、学习记忆功能、认知功能、神经系统退行性疾病、相关作用机制、神经生物学基础、内源性活性物质、去卵巢、阿尔茨海默病、老年性痴呆、功能和结构、雌激素治疗、世界人口

所属期刊栏目：46

分类号：R71;R69

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：761-763