能级进阶模式在护士分层次培训中的实践与应用

摘要：

当今医学技术迅猛发展,人们的健康需求日益增长,护理学科的内涵和外延不断拓展,护士岗位管理不断深化,对护士的知识和技能提出了严峻考验,对护士进行有效培训成为紧迫任务.临床各级护士承担着各种任务,为满足现代高标准的工作标准,只有不断加强学习[1],随着我国医院护理管理模式从“平台式”向“能级体系”模式的转换,护士培训的重点正转向以能力为基础的分层次培训[2].我院2014年5月开始,以人性化[3],以人为本的管理理念,“按照六步培养法”实施能级进阶模式,取得了良好的效果,现报告如下.

机标关键词：能级、护理管理模式、护士培训、分层次培训、实践、知识和技能、现报告如下、内涵和外延、有效培训、以人为本、医学技术、紧迫任务、健康需求、加强学习、护理学科、管理理念、工作标准、岗位管理、人性化、平台式

所属期刊栏目：45

分类号：R47;R19

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2968-2970