辽宁省乡村医生核心能力调查

摘要：

目的 通过对乡村医生核心能力进行调查 ,了解当前乡村医生综合能力水平 ,找出其薄弱环节 ,并有针对性地制定培训方案 ,以期达到提升乡村医生综合能力的目的.方法 本研究于2012年9月至12月采用自编问卷对中国医科大学4个区域校园(朝阳、抚顺、新民、盘锦)成人教育学院的乡村医生学员进行核心能力的横断面调查.结果 学历为大专的乡村医生比例最多 ,占总人数的70 .4% .核心能力中 ,人际沟通能力得分最高(4.3 ± 0.7)分 ;系统实践能力得分最低(3.8 ± 1.1)分.性别、工作年限、文化程度和技术职称对乡村医生的核心能力有一定影响 ,差异有统计学意义(P<0 .05).文化程度为本科及以上(4 .4 ± 0 .5)分的乡村医生职业道德与素养要好于文化程度为中专及以下(4 .0±0 .5)分、大专(4 .1±0 .5)分的乡村医生.结论 尽管辽宁省4个区域校园内的乡村医生文化程度相对较高 ,但乡村医生的综合能力水平仍有很大的提升空间.应有针对性地对乡村医生制定培训方案 ,以提高其综合能力水平.

关键词：乡村医生、教育、医学、继续、核心能力

所属期刊栏目：44

分类号：G63;G64

资助基金：辽宁省高层次医疗人才队伍建设研究项目2013-HDSS-11

在线出版日期：2015-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2343-2346