医学院校数学实践教学改革的探索
医学是一门实践性很强的学科，加强医学实践教学、提高医学生实践能力是医学教育质量的根本保障。大学数学课程是医学院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课，其目的在于培养医学技术人才具有必备的数学素质，使医学生在将来的工作实践中具有解决医学实际问题的能力，作用是不可估量的。但是长期以来，学生知道数学很有用，学了数学后却又用不上、不会用、不知道如何用，久而久之，甚至有学生迷茫地问，医学生学数学有什么意义[1]。
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G42;G63
辽宁省教育科学“十二五”规划项目JGZX-QDB001
2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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