护理路径模式带教在急诊科实习带教中的应用
路径模式带教对于医学生接受全新的单病种质量控制观念，形成标准化、规范化、科学化的临床思维方式，初步掌握循证医学知识有着重要的作用［1］。临床实习是护理教育的最后阶段，护士临床实习是理论联系实际、巩固和提高已学知识的有效途径，是一种锻炼服务思想、培养专业素质、提高技术水平、培养工作能力的综合性教学环节［2］。护理专业是一门实践性很强的学科，临床带教质量直接影响着实习护士的学习效果，我院急诊科的护理工作专业性、技术操作性较强，传统的带教模式存在很大的局限性，带教老师凭借自己的工作经验，没有系统规范的带教内容，无法满足临床护理的需要，为了能够全面系统地使实习护士掌握理论知识和技术操作技能，我院急诊科的实习护士带教采用临床路径模式，取得了一定的效果，现报告如下。
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2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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