多元化教学方法在普外科护理带教中的应用

摘要：

临床实习是护生从学校走向社会的重要阶段，护理工作与患者的生命息息相关，护生的培养关系着护理队伍的未来，普外科是护生临床护理实习的主要科室之一，普外科手术多复杂，工作量大，这给普外科护理教学带来了很多困难。如何把这些内容传授给学生，使学生易懂、易接受、易感兴趣是我们努力的方向，科学的教学方法是保证带教质量的关键。本研究对2012年10月至2013年3月在我科实习的60名专科护生采用多元化教学方法，收到了较好的效果，报告如下。

机标关键词：多元化教学方法、普外科手术、护理带教、外科护理教学、临床护理实习、走向社会、学生、临床实习、护理工作、护理队伍、带教质量、工作量、专科、学校、兴趣、生命、培养、科学、科室、患者

分类号：G4 ;R47

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1191-1192