信息素养能力对冠心病循证护理实践的作用

摘要：

@@ 循证护理(evigence-based nursing)是以有价值的、可信的科学研究结果为证据,提出问题,寻找实证;并运用实证,将可利用的最适宜的护理研究依据、护理人员的个人技能和临床经验、患者的实际情况、价值观和愿望这3个要素有机地结合起来,制定一套完整的护理方案,对患者实施最佳的护理[1].循证护理实践需要大量科学的信息作为支撑,而具备信息素养(information literacy)的人能知道何时需要信息,并且具有检索、评价、有效利用所需信息的能力.循证护理工作在我国推行举步维艰,呈现"理解难、实施难、普及更难"的状况.本研究对从事循证护理实践的护理人员进行信息素养教育,试图对循证护理与信息素养的内在关系进行研究,并探索其针对性的解决策略,以期对循证护理实践有所帮助.

机标关键词：信息素养能力、冠心病、循证护理实践、护理人员、信息素养教育、实践需要、内在关系、临床经验、科学研究、举步维艰、解决策略、患者、护理研究、护理工作、护理方案、有价值、价值观、状况、支撑、证据

所属期刊栏目：42

分类号：G4 ;G64

资助基金：湖北医药学院2011年教学研究立项课题2011009

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109