临床带教导师制实施效果评价及对策
@@ 我院护理部于2007年起在从转变教育思想、更新教育理念出发,开展以培养学生创新能力、研究能力、人际交往能力等为核心的"本科生临床带教导师制"的教学模式.现将介绍如下.
临床带教、导师制、实施效果评价、转变教育思想、学生创新能力、新教育理念、研究能力、教学模式、交往能力、护理部、本科生、培养
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TE3;R18
2013-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
939-940
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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