护理实习临床带教中存在的问题及对策

摘要：

@@ 护生实习的过程是护生理论和实践相结合、由知识向能力转化的过程,是学校教育的深化和延续.在带教中多注重从护生的评估、考评激发护生的思维能力等方面着手,如果护生成绩不理想或动手能力不强,往往从护生身上寻找原因,而忽略了带教老师的作用.在培养一名优秀合格的护士过程中教师占有主导地位,因此应注重教师队伍的成长和发展.

机标关键词：护理实习、临床带教、成长和发展、主导地位、学校教育、思维能力、能力转化、能力不强、教师队伍、护生实习、带教老师、知识、实践、评估、培养、理想、理论、考评、护士、合格

所属期刊栏目：36

分类号：R47;R19

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：751-752