浅谈护生临床能力的培养

摘要：

@@ 临床能力是在临床工作中最基本、最常用、最具代表性和迁移性的l临床活动,是护理专业素质的核心内容,是护理教学至关重要的方面,是护理专业的核心.
护理教育是一种职业教育,是在培养学生坚实理论的基础上,加强临床实践能力的培养,护生的临床能力是评价护理教育质量的重要指标.现就几个方面进行阐述.

机标关键词：护生临床、护理专业、临床能力、护理教育、能力的培养、专业素质、职业教育、培养学生、临床实践、临床工作、教育质量、护理教学、迁移性、指标、评价、理论、基础、活动

所属期刊栏目：35

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2007-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1145-1146