教改后护理本科毕业生质量调查分析

摘要：

目的:评价护理教学改革后毕业生的质量,了解毕业生是否达到教学目标要求,指导和修正高等护理教学方法.方法:采用自行设计问卷,对74名四年制护理本科毕业生及其所在科室护士长进行问卷调查.结果:毕业生的工作能力基本达到教学目标的要求,按照统计学评分,毕业生的能力由高到低依次为:职业态度、护理教育能力、适应能力、临床护理能力、心理素质、社区护理能力、护理管理能力、科研能力.用人单位对毕业生的总体评价较好.结论:毕业生质量的总体评价良好,护理本科教育要加强对学生科研能力训练.

关键词：护理评价研究、教育、护理学士、数据收集

所属期刊栏目：38

分类号：G40;G64

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：360-362