读书还是从戎?国统区青年学生抗战观之争论
学界关于全面抗战时期国统区青年学生的研究主要分为两大部分,一些学者着眼于从政府及教育机构的角度来梳理与青年学生相关的诸多问题,比如战时教育方针、战时学生救济、战时高校内迁以及政府与高校利益博弈,等等.在这种研究中教育政策为研究主体,而青年学生是作为受政策影响的对象而存在.青年学生虽然是受政策影响的主体,但是在研究者的笔下多处于“失语”的状态.另外一些研究以高校或地域为研究单位梳理抗战时期青年学生的活动,涉及青年学生的政治活动、军事活动、艺术活动以及其他日常教育生活的活动.活动的展开离不开观念的影响和指导.青年学生作为抗战中的重要群体,与抗战前途息息相关.研究青年学生的抗战观,有助于我们更准确地理解抗战时期的青年学生各种活动.学界对于抗战时期青年学生思想关注稍显不足,本文利用报刊等资料对青年学生抗战观的选择及争论问题进行梳理,以期深化学界对于抗战初期青年学生抗战思想观念歧异问题的认识.
2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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