新中国成立之初北京市私立小学的接办

摘要：

学校是最重要的传播国家主导价值观念的制度化组织系统,小学在这套价值传播体系中处于基础地位,对国民价值观念的初步塑造至关重要.中共获得政权之初,从1949年到1956年,通过对私立小学的改造和接办,主导意识形态成功进入这个曾经相对独立的空间,结束了中国初等教育领域管理和思想双重分散的局面;政治色彩浓郁的学校文化逐渐形成;言说表达方式亦发生改变.该局面是在国家政权和社会力量的互动中实现的.这种互动既非蜜月关系或极权关系,亦非对抗关系,可称之为“基于共同话语的协商博弈”.组织传播场域的变化为中共秉持的价值观念在少年儿童中的传播提供了重要契机.

关键词：新中国、私立小学、教育改造、学校文化

在线出版日期：2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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