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[病例1]在()里填上“厘米”或“米”。<br>  (1)教学楼高约24(),<br>  (2)一片树叶宽约2()。<br>  [病症](1)厘米,(2)米。<br>  [诊断]“病症”错误的原因是没有理解厘米和米的实际长度是多少,没有和实际联系起来。只看数的大小是不行的,不能认为数大就是长,数小就是短,要知道24厘米只有铅笔一样长,而2米要比一般的成人还要高。

实际联系、病症、有理解、教学楼、诊断、树叶、铅笔、成人、长度、病例

DF9;O41

2015-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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