比大小的学问

摘要：

今天的数学课上,我们学习了比较两个数的大小,我认识了大于号和小于号,大于号用"＞"表示,小于号用"＜"表示.
在实际应用时,我们都知道5大于4,4大于2,3小于4,2小于5,但用符号表示时,我们班的许多同学都出错了,就是不会用大于号和小于号.我发现大于号和小于号正好是方向相反的,而且大于号和小于号都是一头是尖的,另一头是开口的,大的数始终在开口的一方,小的数始终在尖尖的一方.比如:5＞4,3＜4.我用起来一点也没错,大家都很奇怪,我把这个发现告诉了大家,同学们也会用了.大家都夸我聪明,我特别高兴.

机标关键词：实际应用、符号表示、数学课、学习

分类号：G71;G7

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22