构造数学模型解题
@@ 构造是一种重要的数学思想,它是创造力的较高表现形式.在数学解题教学中,教师应注意引导学生依据题目特征,类比相关知识,通过数学模型来促使问题的解决,从而培养学生思维的独创性.本文试举例说明构造数学模型解三角问题.
构造、数学模型、引导学生、学生思维、数学思想、三角问题、解题教学、独创性、创造力、知识、题目、特征、培养、教师
O1(数学)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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