数学问题教学的实践探索——关注生之问探寻教之策

摘要：

对于数学解题教学,章建跃先生曾指出:要以如何发现和提出问题、如何获得数学对象、如何构建研究线索以及掌握解决问题的基本方法等为目标,即要让学生通过解题逐步学会认识和解决问题的基本方法.解题教学中,教师应做到"眼前有题,心中有人",充分激发学生的探究意识,引导学生成为问题的提出者、思路的探索者和评价的参与者,适时启发引导,真正促进学生学会解题,使解题教学为"数学育人"服务.下面,笔者以一堂复习课上的解题教学为例,谈谈自己的做法和思考,供参考.

机标关键词：问题教学、实践探索、数学问题

所属期刊栏目：62

分类号：G633.6;G420;G712

资助基金：江苏省教学研究室第十二期教学研究课题;南京市第十三五规划课题

在线出版日期：2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62