中国一所重点高中学生的数学身份认同

摘要：

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研究者:你认为什么叫做"数学好"?
Z同学:成绩好吧,数感比较强,总之一看题目就秒懂,反应快吧,还能讲清楚步骤……
研究者:那你觉得谁的数学好?
Z同学:D同学,因为我们的小组讨论基本都是他负责汇报.
研究者:那你认为自己数学好吗?
Z同学:不好,我不喜欢数学,我也搞不定数学……

机标关键词：重点高中学生、身份认同

所属期刊栏目：62

分类号：G633.41;R179;B844

在线出版日期：2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：17-24