高观点下"构造例子"型开放性问题编制案例——基于Jordan分解定理

摘要：

1 引 言
1.1 问题背景
《中国高考评价体系》构建了"一核""四层""四翼"的高考评价体系[1],新高考更加关注对数学探究能力、学习能力、创新能力、关键能力与核心素养的考查,通过逐渐优化试卷结构,命制开放性试题、结构不良试题,通过创新题型,对学生的创新能力进行考查.比如,由教育部考试中心命制的2021年八省适应性考试和2021年全国新高考II卷的填空题均出现了"构造例子"型的开放性问题.

机标关键词：jordan分解、开放性问题、分解定理、编制案例、高观点

所属期刊栏目：62

分类号：O1;O241.6;G633.6

资助基金：国家教育考试科研规划重点课题GJK2021008

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-43,47