高一学生函数学习数学抽象能力的调查研究

摘要：

1问题提出
数学抽象作为教学核心素养之首,在数学教育中具有举足轻重的地位.数学抽象是指通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究的对象.高一数学必修中的主要内容围绕函数开展,首先通过集合、逻辑用语、不等式的学习为函数铺路,而后学习函数的概念、性质、图象以及指、对、幂函数、三角函数等具体函数.在函数相关概念的教学中,最主要的就是引导学生从具体事物的背景中抽象出一般规律和结构(如:函数的概念等),从图象关系中抽象出符号化的语言(如:函数的单调性、奇偶性).因此,函数的学习是培养学生数学抽象素养的重要环节.

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在线出版日期：2021-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

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