飞过请留下痕迹 ——变式教学低效的原因及对策

摘要：

"天空没有留下翅膀的痕迹,但我已经飞过."这句话出自印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》.一种消极的理解认为:我们都在不断遇见随后错过,我们学会了麻木,天空依旧泛着淡然,我们却已不再重返.近期听了一节高三复习题,课题是"与三角形面积有关的问题",授课教师采用变式教学方式与学生互动,听课时觉得很精彩,但是从学生课堂反馈及后期测试的结果看,效果一般,笔者深感意外,有一种"飞过"却没留下任何痕迹的感觉.现将教学过程展示如下.

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在线出版日期：2022-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46