HPM视角下的基本不等式教学

摘要：

1 引言
“基本不等式”是人教A版高中《数学》教材必修五第3章第4节的内容.教材先通过对第24届国际数学家大会会标的探究,从图中观察出a2+b2≥2ab,然后用√a,√b代替a,b可得a+b≥2√ab,接着用分析法给出了基本不等式的证明,同时通过探究引导同学们得到基本不等式的几何解释,最后给出它在实际生活中的两个应用.

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资助基金：广西教育科学“十三五”规划课题“基于数学文化的高中数学课堂教学研究”;广西教育研究专项课题“广西普通高中数学学科教学关键问题实践研究-3”

在线出版日期：2020-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42