数学科学教学法点滴回顾——纪念“MM实验”30年

摘要：

1989年5月,在中国无锡,诞生了“MM教育方式”实验研究的课题,至今已被许多学校使用实验了30年,教学效果甚佳.
Ⅰ
教学方式方法的改革,自20世纪80年代以来,我国的“数学教学方法”层出不穷.按学生参与方式与程度的不同,冠以“自学”、“研究”、“学导”、“指导发现”等各种名目,各种方式的排列组合推出的方式方法有几十种之多.

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在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-39,44