数学的贯通——MM方式在我国数学教学中的应用概述

摘要：

1 概述
MM方式至今已30周年.它的主要成果如下:
已出版专著、编著数十部,发表专题论文千余篇;围绕推广应用MM方式的全国性学术会议已召开11次,有的省、市还专门建立了实验基地(据《甘肃日报》,《新华网贵州站》等报导).各地实验教师中有20多人成为特级教师、教授和教授级高级教师;他们大都身兼全国先进教师和全国劳模等多个荣誉称号;由新疆昌吉州教研中心组织实施的MM子课题(《TEC教学》)获新疆维吾尔自治区哲学社会科学优秀成果一等奖.

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在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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