中国初中算术教科书中分数概念表述演变考(1902-1949)

摘要：

1 分数由来及其认识
在数的发展历史上,分数与自然数几乎同样古老,而有理数系的出现得益于分数的引入及其与整数的结合.早在人类文化发明的初期,由于进行测量和均分的需要,人们引入并使用了分数.在许多民族的古代文献中都有关于分数的记载和各种不同的分数制度.三千多年前,古埃及首先用特殊的象形文字表示单位分数.埃及人将所有的真分数都表示为一些单位分数的和,例如,7/9=1/2+1/4+1/36就是利用单位分数进行分数的四则运算,但是做起来不够简便.

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资助基金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“民国时期不同版本初中算术教科书之比较研究”2018JGH004

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：6-12,18