学生的文理倾向与其数学成绩的相关性的调查分析

摘要：

2017年6月,新的高考模式即将在上海实施,其中数学科目不再分文理.对于这一变化,来自于2017届高三学生的反映比较淡然,因为他们从2014年9月高中入学开始,便没有文理分班的概念,倒是家长及一线教师们疑惑:原来的文理卷差异不小,现在同一张卷,偏文与偏理的学生会有怎样的表现?针对这一问题,笔者结合一次考试试测,设计了一份调查问卷,其中有两题是对参加测试学生的文理倾向的调查,试图对学生的文理倾向与其数学成绩的相关性进行分析.

机标关键词：高三学生、倾向、数学成绩、相关性、一线教师、高考模式、调查问卷、学生会、设计、上海、科目、考试、家长、概念、测试

所属期刊栏目：56

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53