10.3969/j.issn.0583-1458.2011.06.010
关注思路还要思路自然——议圆周角定理的教与学
@@ 数学教育的一个核心价值是发展学生的思维品质,这一点似乎已经被所有的数学教师接受,并赋之教育实践.近来,我听了若干节初中数学定理教学课,感觉到教师在关注学生自主学习、关注学生思维上,下了很大功夫,也有很大成效.现在的定理教学,已经很少一上来就直接给出定理,然后证明,而是尽量引导学生发现定理,再证明之.有些遗憾的是,一些教学过程还不能很好地体现认知的合理的思维,自然的思维,自主的思维.
思路、自然、圆周角、定理教学、学生思维、学生自主学习、证明、引导学生、思维品质、数学教育、数学教师、数学定理、教育实践、教学过程、核心价值、教学课、认知、功夫、感觉、初中
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F29;F27
2011-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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