10.3969/j.issn.0583-1458.2010.09.009
让数学课堂在学生的生成中绽放精彩——动态生成观指导下的一个教学案例及其思考
@@ 著名教育家苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动."
数学课堂、学生、生成观、动态、苏霍姆林斯基、著名教育家、技巧
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G44;B21
2010-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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