10.3969/j.issn.0583-1458.2009.07.007
几何关系推理教学设计思路
@@ 新一轮基础教育课程改革带来了教育价值观念和行为方式的深刻变革."以学生发展为本"的课程理念,把学校教育的价值观凝聚到促进学生全面发展和可持续发展上.数学教育已不再仅仅强调教授"数学",学科"育人"的功能日趋彰显.
几何关系、推理教学、新一轮基础教育课程改革、以学生发展为本、学生全面发展、教育价值观念、可持续发展、学校教育、行为方式、数学教育、深刻变革、课程理念、育人、学科、凝聚、教授、功能
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U45;TP3
2009-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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