数学文化与数学教育之研究

摘要：

@@ 数学文化已成为国际数学教育现代化研究关注的热点之一,引起了人们的普遍重视[1].它以文化为视角,在人类文化发展的历史过程中审视和理解数学,为人类认识数学开辟了全新的方向[2].目前正在实施的新课程改革也十分注重数学文化教育,2003年颁发的<普通高中数学课程标准>(实验稿)中提出高中数学课程提倡体现数学的文化价值,并在适当的内容中提出对"数学文化"的学习要求,设立"数学史选讲"等专题.

机标关键词：数学文化教育、普通高中数学课程标准、数学的文化价值、国际数学教育、新课程改革、现代化研究、文化发展、人类、历史过程、理解数学、数学史、专题、学习、视角、实验、审视、认识、热点、内容、分注

所属期刊栏目：48

分类号：G4 ;TS9

在线出版日期：2009-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24