10.3969/j.issn.0583-1458.2009.04.009
谈中学数学课堂教学中的师生互动
@@ 课堂教学改革是课程改革的主阵地,新的教学观认为,教学过程是师生交往,共同发展的互动过程.课堂教学中更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解.通过互动产生思维的碰撞,而思维的碰撞可以闪现智慧的火花,师生互动是"生成"的动力.
中学、数学课堂教学、课堂教学改革、相互理解、相互沟通、思维、师生之间、师生交往、师生互动、碰撞、课程改革、教学过程、互动过程、主阵地、教学观、智慧、生成、交流、火花、动力
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G40;G64
2009-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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