让学生的思维得到升华——记一堂高三数学作业讲评课

摘要：

@@ 新课程标准指出,教学过程是一个动态的生成过程.教师应在课堂中创设一种民主、宽松、和谐的教学氛围,营造出师生间自由、平等的教学环境,促成生生互动、师生互动,让学生更大限度地参与教学活动,思维得到升华.

机标关键词：学生、思维、升华、数学作业、新课程标准、师生互动、生生互动、生成过程、教学活动、教学环境、教学过程、教学氛围、自由、民主、课堂、教师

所属期刊栏目：48

分类号：G65;G63

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-41,44