浅谈新课标下学生知识形成中思维品质的培养

摘要：

@@ 在新教材教学过程中,须用新课标的基本理念指导数学教学,对学生进行适合他们认知结构的教育,即要充分展现数学知识的形成过程,将数学知识的形成过程与学生的思维品质培养结合起来,在潜移默化中让学生获得数学知识中的有益启示.

机标关键词：新课标、学生、知识形成、思维品质培养、数学知识、形成过程、有益启示、数学教学、认知结构、教学过程、基本理念、新教材、指导、结合、教育

所属期刊栏目：47

分类号：G63;G42

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-14,17