"问"的艺术

摘要：

@@ 爱"问"是人的天性.人们常常通过"问",进行相互交流,从中获取信息,明白道理.数学教学中,恰当地运用"问",往往可以激起师生互动,展开讨论,进行探究.

机标关键词：数学教学、师生互动、明白道理、获取信息、运用、天性、交流

所属期刊栏目：46

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26