三角下放全局皆活(续)——初中数学课程结构性改革的一个方案
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10.3969/j.issn.0583-1458.2007.02.002

三角下放全局皆活(续)——初中数学课程结构性改革的一个方案

引用
@@ 6 角的平角单位和负角的正弦度量角的弧度制是教学难点之一.若先用平角作为角的度量单位,则可以轻松克服这个难点.

三角、初中数学课程、教学难点、度量、量单位、正弦、度制

46

G63(中等教育)

2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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0583-1458

11-2254/O1

46

2007,46(2)

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