三角下放全局皆活——初中数学课程结构性改革的一个方案

摘要：

@@ (一)引言:为何下放三角?在中学数学课程中,三角的内容至关重要.三角是联系几何与代数的一座桥梁,是沟通初等数学和高等数学的一条通道.函数、向量、坐标、复数等许多重要的数学知识与三角有关,大量的实际问题的解决要用到三角知识.所以,尽管三角学起来并不比几何容易,尽管几何学起来比三角有趣得多,国外国内的许多数学教育专家在考虑数学课程的改革方案时,总是想删去更多的几何内容,而对三角却谨慎从事,不肯轻举妄动.

机标关键词：三角学、初中数学课程、几何内容、数学知识、教育专家、高等数学、改革方案、初等数学、几何学、坐标、中学、向量、通道、桥梁、函数、国内、复数、代数

所属期刊栏目：46

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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