例说高三数学复习教学中的"联珠编网"

摘要：

@@ 在"建构主义"理论指导下的数学课堂教学模式中的重要一环是"反思建构".即在问题解决之后,学生的认知结构历经顺应或同化,进行了诸如概念、定理等一般性知识的意义建构,接下去教师的工作就是指导、帮助,促进学生建立这些知识、方法、思想间的联系.

机标关键词：高三数学、课堂教学模式、性知识、意义建构、学生、认知结构、建构主义、反思建构、同化、题解、思想、理论、教师、概念、方法、定理

所属期刊栏目：45

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-12,9