刍议数学课程改革

摘要：

@@ 1999年全国教育工作会议后,人民教育出版社根据此次会议精神编写了<全日制普通高级中学教科书(试验修订本)·数学>,(为叙述方便,下简称<新教材>).2004年9月全国高校迎来了在高中阶段使用此套教材的首届大一新生,笔者有幸担任这一届数学专业的<解析几何>与非数学专业的<高等数学>的教学工作,一年来的教学实践及对学生的一些了解,感触颇深,并引发对这一次数学课程改革的思考.

机标关键词：刍议、非数学专业、人民教育出版社、普通高级中学、教育工作会议、课程改革、解析几何、教学实践、教学工作、新教材、会议精神、高中阶段、高等数学、大一新生、修订本、全日制、教科书、学生、叙述、试验

所属期刊栏目：45

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12