10.3969/j.issn.0583-1458.2005.08.003
浅谈数学新课程教学的几种评价方式
@@ 1 课堂观察评价
课堂观察评价是评价者通过感官,在一定的时间内,对学生在学习过程中表现出来的情感与态度、方法与过程、解决问题的方式、数学知识的应用能力等各个方面有目的有计划地进行观察,并记录下来,及时反馈给学生.
数学知识、新课程教学、课堂观察、评价者、情感与态度、应用能力、学习过程、学生、解决问题、及时反馈、感官、方法
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G63(中等教育)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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