注意数学解题过程中的等价转换
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10.3969/j.issn.0583-1458.2003.07.019

注意数学解题过程中的等价转换

引用
@@ 为增强学生的代数推理能力,在高考数学复习教学中我选用了<中学数学教学参考>2002年1、2合刊<全国各地高考模拟试题集锦>第59页13题作为测试题,考查学生灵活运用数学思想方法分析问题、解决问题的能力.这道模拟试题融函数、方程、不等式于一体,体现了知识的交汇,属考查能力的优秀命题,但学生在对题(2)的求解过程中出现了"怪圈".

数学思想方法、解题过程、解决问题的能力、学生、试题集、中学数学、推理能力、求解过程、模拟、考查、教学参考、高考数学、复习教学、测试题、不等式、知识、增强、运用、命题、函数

G4(教育)

2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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0583-1458

11-2254/O1

2003,(7)

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