谈”向量”引入中学数学

摘要：

@@ 最近,经过试验修订的普通高中数学教学大纲和中等职业学校数学教学大纲再次确定了”向量”在中学数学中的地位.通过对两届学生的教学实践和对教材的研究,我深切体会将”向量”引入中学数学非常必要并且可行.下面谈谈向量教学的几个基本问题及其在中学数学教育中的作用.

机标关键词：向量教学、中学数学、教学大纲、中等职业、学校数学、数学教育、教学实践、高中数学、学生、修订、试验、教材、地位

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23