浅析“法律思维”教育

摘要：

文章从法律的起源、终极目标、价值中立和独特魅力等角度入手,对在非法律专业学生中普及“法律思维”,提高从哲学、社会学高度了解法律的能力和水平,进行了初步的探索.

关键词：法律思维、社会秩序、价值中立

所属期刊栏目：33

分类号：DF044(法的理论（法学）)

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105