高师地理学专业课程体系优化的系统工程方法

摘要：

提出了一个课程体系优化的系统结构模式，从外部环境 与内部结构的相互作用分析了课程体系优化必须考虑的因素；给出了一个课程体系优化的系 统工程框图，将课程体系的优化设计划分为5个基本环节，重点论述了从“主干课程→课程 群→课程体系”的递阶控制设计思路；最后，给出了课程体系优化的指标体系及综合评价模 型，以此完成了高师地理学专业课程体系优化．

关键词：课程体系、结构模式、课程群、递阶控制、综合评价

所属期刊栏目：29

分类号：P90(一般理论与方法)

资助基金：教育部教改基金JS193B

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：90-95