教师法律素养与教育公平的实现

摘要：

教育公平通过宏观和微观两条途径实现.微观上的教育公平实现途径是通过教师来执行的,同时公平是法律和教育共同的价值目标.教师的法律素养对实现教育公平具有重要作用,这主要表现为通过影响教师的教育教学理念、教育教学态度和教育教学行为来实现的.

关键词：教师法律素养、教育公平、法律公平、教育教学理念

所属期刊栏目：47

分类号：G451.2;G40-052(教师与学生)

在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：135-138