校本操的特征及功能初探
采用文献资料等研究方法分析了校本操的特征与功能.认为校本操不但具有健身、教育功能,还具有娱乐与社会交往等功能;同时校本操的创编与开展过程,又充分体现了校本操所具有的功能价值以及创作主体的民主性、课程资源的开放性与实施过程中的灵活性特征.
校本操、特征、功能
30
G831.1(体操运动)
2014年度贵州省高校人文社会科学研究基地黔北文化研究中心研究项目JD2014214.
2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
80-81,93
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校本操、特征、功能
30
G831.1(体操运动)
2014年度贵州省高校人文社会科学研究基地黔北文化研究中心研究项目JD2014214.
2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
80-81,93
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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