对青少年运动员竞赛状态焦虑的调查

摘要：

对淮安体育运动学校长期在训运动员的竞赛状态焦虑状态进行了调查.结果表明:不同年龄、性别、专项运动员间的竞赛状态焦虑具有差异性.提示:基层教练员、运动员和心理学工作者应对体育运动学校运动员的竞赛状态焦虑予以关注,并遵循循序渐进、专项结合、个别对待及重复性原则将心理训练融入到日常运动训练中.

关键词：竞赛状态焦虑、调查研究、青少年运动员

所属期刊栏目：30

分类号：G804.82(体育理论)

在线出版日期：2015-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：74-76