健康教育干预对高职学生健康素养水平的影响
以在校高职学生为被试,采取实验研究方法,对2 059名高职学生分两组进行干预实验.结果显示:实验组高职学生健康素养水平从0.57提高到0.76,六类健康问题知识的综合得分从64.4分提高到79.6分,获取健康知识的主要途径从传统阅读转变为体育教学,变化显著,同时“知易行难”“知高行低”现象也得到一定程度的改善.
健康素养水平、高职学生、实验研究
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G807(体育理论)
2015-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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