试论体育教学中教育性价值的回归——从赫尔巴特“教育性教学”的视角审视当前的体育教学

摘要：

运用文献资料、逻辑分析和专家咨询等方法,探讨了当前体育教学过程中存在的种种问题,认为主要表现为教育性价值的缺失.论述了在体育课程改革的今天,应重视发挥体育教学的教育功能,建立新的体育教学理念,指出在体育课堂中应充分发挥体育的人文价值,促进学生身心全面发展.

关键词：体育教学、教育性教学、回归、教育性价值

所属期刊栏目：28

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-72